近日，夹江县甘江中学9年级2班班主任莫霞老师和另外几名老师来到本校学生徐嘉靖的家，为他送教上门。

今年15岁的徐嘉靖患有肌萎缩侧索硬化，行动不便。为了不让他的学习被落下，徐嘉靖的家人和学校为他安装了视频同步课，学校每周也会送教上门一次，同步了解他的学习情况、为他辅导作业。徐嘉靖的班主任莫霞说，虽说徐嘉靖下肢运动比较困难，但是最近的学习状况总体不错。莫霞在送教上门教案中详细记录了徐嘉靖的情况，学生的点滴变化都令她欣慰，展现出来的绘画天赋更是令人欣喜。

夹江县，因行动不便、生活不能自理等原因无法到校读的适龄儿童少年有46人。他们大多居住在边远山村，遍布全县7个乡镇、2街道。针对这些学生的特殊情况，夹江县残联、夹江县教育局根据每个学生不同情况，组织老师送教上门。

患有脑瘫的杨松旭居住漹城街道。为了给他治病，家里不但花光了全部积蓄，还借了很多外债。因为杨松旭智力受损，父母又不在身边，杨松旭看到陌生人，总会出现不同程度的焦虑。针对杨松旭的特殊情况，老师们不仅上门教他读书写字，还教会了爷爷奶奶怎样帮杨松旭进行康复训练。在教师们的引导下，孩子已逐渐恢复起来。今年9月份，夹江县特殊教育学校开学后，杨松旭的父母第一时间就为他报了名。父母在告诉他将去上学后，杨松旭高兴的手舞足蹈。据夹江县特殊教育学校老师介绍，现在杨松旭行为习惯已经和普通孩子无异，后期只需要锻炼逻辑能力即可恢复到正常孩子水平。

特殊教育不能只送知识，还要送康复、送政策、送观念。对我们来说，为学生送上文化知识、康复训练是分内之事，但仅仅关注学生本身还不够，还要关注他的家庭，通过帮助家庭为学生营造良好的成长、康复环境。帮助家庭，不能只是送上米面粮油，还要向家长宣传科学的育儿理念和方法，以及国家针对残疾人制定的福利政策，让他们感受到来自社会的关爱，让他们享受党委、政府的好政策。在未来，夹江还将继续扩大特殊教育模式，让残疾孩子和普通孩子一样，在蓝天下共享教育发展的成果。